Mapa interactivo con las emigraciones e inmigraciones


Este mapa puede ser un recurso muy útil para trabajar la Educación para el Desarrollo en el aula.
¿Cuántas personas emigraron en Colombia en 2015?, ¿y en España?, ¿dónde fueron?, ¿cuántos inmigrantes hay en Italia?, ¿cuántos de ellos son españoles?… estas y miles de preguntas más pueden responderse en iom.int, un fantástico mapa interactivo donde solamente tenemos que pulsar en el país deseado para obtener la información que queremos.
En el mapa existe un interruptor “in/out” en la parte superior, botón que nos ayuda a ver los datos de inmigración y emigración de cada uno de los países del planeta.

La coeducación y la gestión de la diversidad en las aulas.

 Os presentamos esta guía que ha sido editada por Educación Sin Fronteras y la asociación Fil a l'Agulla, con la financiación de la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID)
A pesar de los importantes avances registrados en la segunda mitad del siglo XX en el ámbito de la no-discriminación, todavía hoy nos encontramos ante el reto de pasar de la igualdad formal a la igualdad real entre hombres y mujeres, independientemente de su origen, clase social o capacidades.
Esta guía, dirigida a profesores/as de educación primaria y secundaria,  quiere proporcionar una mayor comprensión de las dinámicas de discriminación en general, poniendo énfasis en la discriminación derivada del sistema sexo-género. Al mismo tiempo, propone algunas herramientas, reflexiones útiles y acciones para educar con perspectiva de género.

Educar para la Paz


La Fundación de Ayuda contra la Drogadicción (FAD) organiza el curso “Educar para la Paz: Educación para el desarrollo y la ciudadanía global en clave de cultura de paz”,  financiado por el Ayuntamiento de Madrid. 

Se trata de un curso on-line  en el que participarán alrededor de 100 profesionales de la Comunidad de Madrid vinculados a la educación.

El objetivo del curso es capacitar para la implementación de estrategias integrales de Educación para el Desarrollo y la Ciudadanía Global en clave de Cultura de Paz, tratando de contribuir al aumento del pensamiento crítico y el compromiso activo para la movilización ante las desigualdades y la transformación social con el objetivo de crear sociedades más justas y sostenibles.

El curso  es gratuito está reconocido y acreditado por la Comunidad de Madrid (dentro de las actividades de Formación permanente del profesorado) para docentes en activo.

Si te interesa puedes inscribirte a través de este enlace antes del 13 de septiembre de 2017

Educación y Derechos Humanos.


Los derechos humanos sólo puede lograrse a través de una demanda informada y contínua por la gente para su protección. La educación en derechos humanos promueve valores, creencias y actitudes que alientan a todas las personas a defender sus propios derechos y los de los demás. Se desarrolla una comprensión de la responsabilidad común de todos para hacer realidad los derechos humanos en cada comunidad.
Educación en derechos humanos constituye una contribución esencial a la prevención a largo plazo de abusos de derechos humanos y representa una inversión importante en el esfuerzo para lograr una sociedad justa en la que todos los derechos humanos de todas las personas son valoradas y respetadas.

El 10 de diciembre de 2004, la Asamblea General de las Naciones Unidas proclamó el programa mundial para la educación de los derechos humanos (2005-curso) relacionada con la aplicación de programas de educación en materia de derechos humanos en todos los sectores.
Basándose en los logros del Decenio de las Naciones Unidas para la educación en la esfera de los derechos humanos (1995-2004), el Programa Mundial busca promover un entendimiento común sobre los principios básicos y las metodologías de enseñanza de los derechos humanos, para proporcionar un marco concreto para la acción y para fortalecer las alianzas y la cooperación en el plano internacional.

Este programa mundial está estructurado en torno a una serie de fases, la primera de las cuales cubre el período 2005-2009 y se centra en los sistemas de enseñanza de secundaria y primaria. Desarrollado por un amplio grupo de educación y profesionales de los derechos humanos de todos los continentes, el Plan de acción para la primera fase propone una estrategia concreta y ideas prácticas para la aplicación de la educación en la esfera de los derechos humanos a nivel nacional.

EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO

No existe una definición única y excusiva de lo que es la Educación para el Desarrollo. Así que asumiremos definición que nos propone la Estrategia de Educación para el Desarollo de la Cooperación Española (EEDCE) que define la EpD como"un proceso educativo constante encaminado a promover una ciudadanía global, a través de conocimientos, actitudes y valores capaces de generar un cultura comprometida en la lucha contra la pobreza y la exclusión así como con el desarrollo humano y sostenible".
La Educación para el Desarrollo es un proceso dinámico capaz de generar reflexión, análisis y pensamiento crítico sobre las relaciones Norte-Sur. Intenta mejorar los mecanismos de percepción y comprensión con los que individuos o grupos abordan determinadas situaciones, así como sus comportamientos frente a ellas. También trata de reflexionar sobre las consecuencias que nuestras acciones de hoy tendrán a largo plazo.
Se trata de una educación que intenta suscitar cambios positivos de actitudes y valores. Esos cambios están orientados a la construcción de un mundo más justo, en el que todas las personas puedan compartir el acceso al poder y a los recursos.

Os recomiendo la presentación Mª Luz Ortega (AECID).

Diez años de la Hora del Planeta



Han pasado ya diez años desde que WWF lanzó la primera campaña "La Hora del Planeta".
En estos diez años, la Hora del Planeta ha pasado de un apagón en una ciudad a la mayor iniciativa mundial en defensa del medio ambiente.
 El 25 de marzo, de 20.30 a 21.30h, volveremos a apagar la luz para demostrar que queremos un futuro más brillante para todos y que actuamos cada día para conseguirlo. 
Según nos dice Juan Carlos del Olmo. Secretario general de WWF España "En esta Hora del Planeta, el mensaje de WWF es de optimismo y esperanza: la transición global hacia un futuro libre de combustibles fósiles ya ha comenzado, y por todo el mundo crecen las iniciativas empujando en la dirección correcta".

Puedes unirte a la campaña en este enlace

2017: Año Internacional del turismo sostenible para el desarrollo

La celebración del Año Internacional del Turismo Sostenible para el Desarrollo es una oportunidad única para tomar conciencia del problema de los límites del crecimiento económico. 
La relación entre empresa, turismo y medio ambiente todavía no se ha estudiado lo suficiente, por lo que hacen falta más esfuerzos por parte de todos los agentes. La problemática del turismo está estrechamente ligada a la del consumo responsable, porque al igual que muchas de las cosas que hacen posible nuestro trabajo, o que dan sentido a nuestras vidas, hacer turismo exige consumo. 
Nuestro país, al ser una de las primeras potencias turísticas a nivel mundial, debe tomar la iniciativa y servir como ejemplo de turismo sostenible e inclusivo

150 libros sobre educación gratis

Libros didácticos en PDF para docentes (una colección muy completa: 132 libros) gratis. Gracias a la base de datos de la biblioteca OpenLibra podemos tener acceso a una recopilación de libros digitales con fines educativos. Se trata de una maravillosa oportunidad para profundizar en una serie de temáticas sobre educación inclusiva, metodología, recursos didácticos, problemas sociales, integración escolar, entre otras áreas.

Todo el material educativo que veremos en esta biblioteca se encuentra disponible de forma gratuita y legal para el acceso público. Sólo tienes que dirigirte al enlace incluido después de cada título para iniciar la gestión del contenido.

Te dejamos algunos con sus enlaces:

  • Educación mediática y competencia digital (leer aquí)
  • Mi Taller de Creación de Videojuegos: Manual del Estudiante  (leer aquí)
  • Didáctica de las Ciencias Sociales, currículo escolar y formación del profesorado  (leer aquí)
  • La diferencia sexual en el análisis de los videojuegos (leer aquí)
  • Ciberbullying: Guía de recursos para centros educativos en caso de ciberacoso (leer aquí)
  • Guía didáctica para el análisis de los videojuegos (leer aquí)
  •  El niño y el juego: Planteamientos teóricos y aplicaciones pedagógicas (leer aquí)
  •  La lectura: clave del aprendizaje permanente (leer aquí)

Visita virtualmente 10 grandes museos del mundo

En Educación3.0. nos ofrece una recopilación de 10 grandes museos del mundo que podemos visitar virtualmente. Los museos con visitas virtuales son una alternativa genial para acercarse a todo tipo de culturas, de cualquier ciudad del mundo.

Gracias a Internet y a las nuevas tecnologías ya no es necesario acercarse físicamente al museo y pasar toda la jornada entre sus cuatro paredes, descubriendo las obras que atesora. Los museos con visitas virtuales son cada vez más habituales, y son una alternativa perfecta cuando existen restricciones que nos impiden visitarlos en la realidad. Hoy te proponemos una selección de 10 museos con visitas virtuales para que puedas recorrer sus pasillos y descubrir todo lo que pueden enseñarte.
Cliquea en la imagen para acceder a la fuente Educación 3.0. 

Recursos sobre Aprendizaje Cooperativo

El colectivo Cinética nos ofrece una gran cantidad de recursos descargables para profesores y alumnos sobre el aprendizaje cooperativo.