Visita a la exposición "Objetivos del 1000lenio"

El día 26 de enero, los alumnos de 4º ESO han visitado la exposición "Objeivos del 1000enio"  organizada por Ayuntamiento de Alcalá de Henares, en colaboración con la ONG Asamblea de Cooperación por la Paz , en las dependencias de la Junta Municipal IV.

Asistimos al acto de inaguración por parte dela edil alcalaína Virginia Sanz, vicepresidenta del Consejo Local de Cooperación de Alcalá, que  explicó que “ esta iniciativa se enmarca en un proyecto para sensibilizar a los jóvenes de la ciudad sobre el cumplimiento de los Objetivos del Milenio, implicando a alumnos y profesores de los centros educativos de secundaria, para que ejerzan como verdaderos agentes sensibilizadores hacia su entorno”.

Tras visualizar un video donde un grupo de escolares marroquíes exponen su situación en materia de educación , visitamos la exposición.

 “Objetivos del 1000lenio” está compuesta de varios paneles que se unen formando cubos, en los que se muestran los Objetivos del Milenio, en qué punto se está para llevarlos a cabo, y cómo su alcance afecta a la educación, la igualdad y la sostenibilidad en Marruecos.

Con anterioridad, el día 12 de enero los profesores del IES Isidra de Guzmán trabajaron coon ACPP  recibiendo formación en educación para el desarrollo y la cooperación, de forma que seamos los propios profesores los que fomentemos entre nuestros alumnos todos los aspectos relacionados con la solidaridad y la cooperación.




Educación para el desarrollo: aprender para ser ciudadanos/as del mundo

La Educación para el Desarrollo es una parcela de la Educación producto de la evolución histórica de la humanidad. En ella se aglutinan gran cantidad de temas cargados de valores que deben inundar tanto la escuela como el día a día de todas las personas en sus diferentes ámbitos.

 La pobreza, la discriminación por motivo de raza o género, la violencia, son asuntos que no deben dejar indiferente a la población, por eso la Educación para el Desarrollo carga de sentido a la sociedad civil en busca de una optimista actuación ciudadana.

Marcos Antonio Ruiz Valle publicó  en la revista Clave XXI este  interesante artículo titulado Educación para el desarrollo: el camino del aprendizaje ser ciudadanos/as del mundo. Si quieres leerlo pincha aquí.
Fuente: Revista Clave XX  Número III - Año I - Vol I - noviembre 2010

La biodiversidad de nuestro planeta se extingue

La biodiversidad de nuestro planeta se está reduciendo, los científicos alertan de que no es un problema secundario. La biodiversidad se extingue a una velocidad hasta ahora desconocida: 1000 veces superior a lo que sería su ritmo natural. La casi totalidad de los ecosistemas de la Tierra se han transformado radicalmente por la acción del hombre, y seguirán transformándose. Una situación que nos acerca a un punto sin regreso.

El año 2010 fue el Año Internacional de la Biodiversidad y se debería haber aprovechado la ocasión para sensibilizar a la opinión publicar y haber logrado avances significativos en este campo, se han realizado avances pero claramente insuficientes.

No sirve pensar que las respuestas están sólo en instituciones y gobiernos, es un problema de todos, porque la biodiversidad es nuestra vida, como destaca el mensaje de Naciones Unidas en el Año Internacional de la Biodiversidad 2010 que acaba de concluir.

Fuente: UNED


Ayudando a conservar la diversidad biológica y dar apoyo a las comunidades locales de la RD del Congo

Gracias al éxito de  la campaña de recogida de móviles que realizamos en el IES Isidra de Guzmán el curso pasado y que  enviamos a "Movilízate por la Selva"del Instituto Jane Goodal,  y en recompensa por nuestro esfuerzo seremos Chimpoamigos durante un año.

ChimpAmig@s es un programa del Instituto Jane Goodall que brinda la posibilidad de dar apoyo concreto a los casi 150 chimpancés que viven en el Centro de Rehabilitación de Chimpancés de Tchimpounga, en la República del Congo, en el oeste de África. La gran mayoría de éstos han llegado como bebés, tras ser decomisados a cazadores, traficantes o particulares que los tenían como mascotas. En Tchimpounga, los chimpancés huérfanos son atendidos por experimentados cuidadores y veterinarios, y viven en grupos en un entorno natural, con salidas diarias al bosque de la Reserva de Tchimpounga, custodiada por Ecoguardas del IJG. Allí los chimpancés desarrollan las habilidades físicas, cognitivas y sociales que necesitarán de cara a su futura reintroducción en la selva.

Más de 60 trabajadores locales desarrollan allí tareas de cuidado y rehabilitación de chimpancés, logística, mantenimiento, administración, educación, reforestación, sensibilización, etc. dinamizando las economías locales que se benefician con puestos de trabajo directos e indirectos, compra de materiales y alimentos para los chimpancés, y actividades educacivas y de formación laboral.

Los alumnos mayores dinamizaron la campaña de recogida de móviles en la que participó toda la comunidad educativa y, este año, los alumnos de primero ESO recibieron una clase informativa sobre los chimpancés y la labor de la Reserva Tchimpounga y votaron a cual de de tres pequeños chimpacés que estaban en la reserva querían que fuera nuestro Chimpoamigo, siendo KUDIA la que obtuvo mayor número de adhesiones.

Ya está en marcha la campaña de recogida de móviles del curso 2010/2011 y esperamos recoger tantos móviles en desuso como para mantener nuestra "chimpoamigo".


Actuemos a favor de la seguridad de las familias de la RD del Congo, el Sur del Sudán y la República Centroafricana

Intermón-Oxfam solicita nuestra adhesión a una movilización global para actuar ahora para ayudar a las familias del Congo, el sur de Sudán y la República Centroafricana a pasar el período de cosecha en condiciones de seguridad.
Desde hace un par de años, el período de la cosecha de arroz y la Navidad son épocas de miedo y violencia para los habitantes del noreste de Congo. Justo antes de las Navidad de 2008, y durante las tres semanas siguientes, 825 hombres, mujeres y niños fueron golpeados salvajemente hasta morir y cientos más fueron secuestrados por el Ejército de Resistencia del Señor (LRA) en la República Democrática del Congo y Sudán del Sur para convertirse en soldados o esclavos sexuales. Muchas personas se están preparando para otro ataque, mientras que la cosecha de arroz hace que los pobladores sean más vulnerables a los ataques de los hambrientos combatientes del LRA.
Debido a que este problema cruza fronteras nacionales, ningún país quiere asumir la responsabilidad. Se puede proteger a la gente de estos ataques, pero es necesaria una respuesta regional coordinada. Aquí es donde podemos ayudar.
Añadirán nuestro nombre a un  mapa gigante que se presentará al Consejo de Seguridad de las Naciones Unidas para pedirle que elabore y ejecute un plan de acción para proteger a las personas del LRA, no sólo durante el período de cosecha, sino también a largo plazo.

Si quieres adherirte a esta movilización pincha aquí.

Nueva edición de "Conectando Mundos"


Como cada año por estas fechas tenemos una nueva edición del programa "Conectando Mundos" de Intermón-Oxfam.

Con el título Un mundo cambiante, un puzzle en construcción, nos propone reflexionar sobre la construcción de ciudadanía en una sociedad intercultural, fomentando acciones y conductas individuales y colectivas transformadoras para contribuir a la construcción de una sociedad equitativa, diversa y justa.

Nos proporciona un espacio de intercambio para alumnos de 6 a 17 años en la Pizarra 2.0. y en la Red social Conectando Mundos. La propuesta educativa se organiza en torno a comunidades de aprendizaje. En cada comunidad participan unos 15 grupos-clase de diferentes procedencias, pero de la misma franja de edad.

Os recomendamos esta propuesta de Educación para el Desarrollo y de Educación en Valores valiosa,  interesante y enriquecedora.

Si quieres saber más pincha aquí
Video del encuentro estatal de "Conectando Mundos" 2010

Es necesario un cambio en la Educación.

Ken Robinson, experto en el desarrollo de la creatividad, en su famosa conferencia “Changing Paradigms” (cambiando paradignmas) explica las razones por las que nuestros sistemas educativos precisan un replanteamiento radical.

Se pregunta ¿como poder solucionar el problema que plantea la educación que ha de transmitir nuesros patones culturales, con una educación que ha de preparar también para el proceso de globalización? Defiende que este sistema educativo está basado en un paradigma que ya no es válido y que no potencia la creatividad, ni el trabajo en equipo.


Fuente: Cuaderno Intercultural

Otros enlaces de interés
Ken Robinson: Cambiando paradigmas por Verónica Vera en su blog Factor Humano. Verónica Vera ha traducido y subtitulado este vídeo al castellano.
Página web de Sir Ken Robinson .

2011: el año de los afrodescendientes, de los bosques y del voluntariado


La Organización de Naciones Unidas  ha declarado el año 2011 como Año Internacional de las Personas Afrodescendientes y Año Internacional de los Bosques, con el fin de enfatizar la importancia que cada uno tiene para el bienestar de la humanidad.

Año Internacional de los Afrodecendientes: esta celebración permite fortalecer las medidas nacionales y la cooperación regional e internacional en beneficio de los afrodescendientes en relación con el goce pleno de sus derechos económicos, culturales, sociales, civiles, y políticos, su participación e inclusión en todas las esferas de la sociedad y la promoción de un mayor respeto y conocimiento de la diversidad, su herencia y su cultura.

Año Internacional de los Bosques: es la segunda vez que se asigna a los bosques su propio ´año internacional´. La primera fue en 1985, cuando el Consejo de la Organización de las Naciones Unidas para la Agricultura y la Alimentación -FAO - pidió a todos los Estados Miembros que concedieran un reconocimiento especial a los bosques a fin de centrar la atención mundial en la necesidad de conservar y proteger los bosques; despertar la conciencia política y pública en lo relativo a los recursos forestales; identificar y poner de relieve los factores que amenazan a estos recursos forestales y movilizar a la población, y en especial a los jóvenes, para que participen en actividades orientadas hacia la protección de los bosques.

En Europa,  la Comisión Europea ha designado el próximo 2011 como Año Europeo del Voluntariado, con el  el eslogan  ¡Voluntario! ¡Marca la diferencia!, es una   oportunidad especial para difundir la labor que se está llevando a cabo en los sectores más desfavorecidos de nuestra sociedad.